Região Sul do Brasil - Conheça mais sobre essa Região

Olá novamente pessoal,estou aqui mais uma vez,postando um novo Trabalho Escolar sobre a Região Sul.Foi um Trabalho da disciplina de Artes,e que me deu muito trabalho,pois achei pouco ao respeito desse assunto.Então,para ajudá-los,decidi postar aqui.Assim evitaria,de vocês,caros eleitores,tempo e dinheiro(porque o PC consome energia,e isso é dinheiro).

Mas voltando ao Trabalho.

Região Sul:

                                                                   Culinária

• ·         Chico Balanceado;
• ·         Churrasco;
  ·         Café Colonial;
  ·         Chico Balanceado;
  
  
  
  
  
        E pra ficar mais prático,coloquei as receitas,bem como perceberam,são todas bem fáceis de fazer,e por isso,não coloquei alguma,porque sei que todos sabem fazer como o Churrasco.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  

  Receita do Café Colinial-Bem fácil de fazer

Agora vamos saber quais as LENDAS da Região Sul e depois vou está falando sobre cada uma:

                                                        Lendas

·        -- Saci

  -        --  Curupira

·         --Boiatará ou Boitatá

                                

                          

                                                                            Saci

      Surgiu no Sul do Brasil ,porém, ao migrar para o norte do país, o mito e o personagem sofreram modificações ao receberem influências da cultura africana. O Saci transformou-se num  jovem negro com apenas uma perna, pois, de acordo com o mito, havia perdido a outra numa luta de capoeira. Passou a ser representado usando um gorro vermelho e um cachimbo, típico da cultura africana. Até os dias atuais ele é representado desta forma. 

     O comportamento é a marca registrada deste personagem folclórico. Muito divertido e brincalhão, o saci passa todo tempo aprontando travessuras na matas e nas casas. Assusta viajantes, esconde objetos domésticos, emite ruídos, assusta cavalos e bois no pasto etc. Apesar das brincadeiras, não pratica atitudes com o objetivo de prejudicar alguém ou fazer o mal. 

     Diz o mito que ele se desloca dentro de redemoinhos de vento, e para captura-lo é necessário jogar uma peneira sobre ele. Após o feito, deve-se tirar o gorro e prender o saci dentro de uma garrafa. Somente desta forma ele irá obedecer seu “proprietário”. 

Curupira

O curupira é descrito como um menino de estatura baixa, cabelos cor de fogo e pés com calcanhares para frente que confundem os caçadores. Para proteger os animais, o curupira usa mil artimanhas, procurando sempre iludir e confundir os caçadores, utilizando gritos, assobios e gemidos, fazendo com que o caçador pense que está atrás de um animal e vá atrás do Curupira, e este faz com que o caçador se perca na floresta. Ao aproximar uma tempestade, o Curupira corre toda a floresta e vai batendo nos troncos das árvores. Assim, ele vê se elas estão fortes para aguentar a ventania. Se perceber que alguma árvore poderá ser derrubada pelo vento, ele avisa a bicharada para não chegar perto. 

                                                              Boitará ou Boitatá

Numa lenda do sul do Brasil, a explicação para o surgimento da cobra de fogo está relacionada ao dilúvio (história bíblica que fala sobre a chuva que durou 40 dias e 40 noites). Após o dilúvio, muitos animais morreram e as cobras ficaram rindo felizes, pois havia alimento em abundância. Como castigo, a barriga delas começou a pegar fogo, iluminando todo o corpo.

E para finalizar este Trabalho Escolar.,vem o último tópico,que são as danças:

Danças

·         Fandango

·         Pau-de-fitas

·         Veneirão

·         Pezinho

E vou colocar aqui,os links dos vídeos no youtube caso vocês queiram dançar como demostração na Sala de Aula,como eu e minhas amigas fizemos,todos gostaram e foi muito legal conhecer outra cultura.

             

                                          Fandango

http://www.youtube.com/watch?v=h0q5VL_FbDs

                                     Pau-de -Fitas(é mais dificl dançar)

http://www.youtube.com/watch?v=JKUIm-2cN7o

   

                                          Veneirão

http://www.youtube.com/watch?v=Lr6A5nVGReo

  

                                           Pezinho

http://www.youtube.com/watch?v=ZCue0SKuUrI

Minha dica de como seu Trabalho Escolar pode ficar melhor ainda:

                        Bom pessoal,pra fazer um trabalho que todos gostem,é preciso suar a Camisa,e uma dica pra seu Trabalho Escolar levar a nota máxima,é fazer,no caso desse trabalho,as comidas (por isso coloquei as receitas) e desenhar,mesmo,á mão,os desenhos das lendas,no cartaz,é lindo e deixa o trabalho bem legal e manual.Já em relação as danças,fica a dica pra baicarem as musicas e colocar na hora pra vocês dançarem.Fizemos desse modo,e a professora é bem rígida,queria um Trabalho Escolar perfeito!Ela 'adooorou' o nosso,Nossa máxima a nós.

Qualquer dúvida nos "passo a passo" entrem em contato comigo,ou podem deixar um comentário,sua crítica.  

                                  email:alynesousa1998@hotmail.com  

            

Bullying

Acho engraçado ver as pessoas comentando sobre o Bullying. 
É como se fosse uma coisa nova, atual.

A grande diferença é que o conhecemos com esse nome há pouco tempo, isso sim é verdade!
Acho que todos vcs que estão lendo esse texto já sofreram algo do tipo, ou seja, já sofreram o famigerado Bullying. Quem disser que não, vai estar mentindo.
Meu povo, isso é coisa de criança, de moleque, de menino... No sentido geral da palavra.

Li uma matéria recentemente dizendo que a promotoria justiça de São Paulo quer criminalizar o Bullying. Ora essa! Francamente!... Os promotores no Brasil, sequer conseguem resolver 45% dos crimes que já tem. Imagine só se cada apelido, cada puxão de cabelo ser tornar um crime?! Aí que o Brasil vira uma zona mesmo.

O Bullying, é muito mais um problema familiar, de orientação, de educação e tb da escola, e portanto, deve ser tratado no ambiente familiar e na própria escola. Com conversa e orientação.

Desejo que nossos promotores consigam resolver os crimes bárbaros, simples, hediondos e graves que já têm, que ajudem o judiciário a prender os políticos corruptos que temos, os traficantes, os ladrões, os assassinos, e aí sim, já estarão fazendo um importante papel na nossa sociedade. 

Que fique claro aqui que todo tipo de crime deve ser punido. Seja no ambiente escolar ou não. 
Que o Bullying não seja confundido com agressões nas escolas. Houve lesão corporal? Agressão física? ... Então aí sim, isso é crime! E todos devem ser punidos na forma da Lei.


Não precisa criminalizar o Bullying pra punir. Crime é crime em qualquer lugar. Brincadeira, pentelhação e micagem de criança e adolescente, é brincadeira e pentelhação tb em qualquer lugar.

O que for crime é crime. Se então acontecer no ambiente escolar, aí sim eles devem atuar.

Existem, claro, situações em que algumas vezes os dois se misturam, Bullying e Crime, mas não podemos negar que é a minoria dos casos. Aqui cabe mais uma vez, a máxima, que tem tudo a ver com todas as coisas que existem no mundo: "Toda generalização é burra!". Por conta da minoria vai virar crime pra maioria?

Os nossos promotores deveriam cuidar do quem vem sendo orientado nos livros de língua portuguesa aprovados pelo MEC do PT. Isso sim é um crime!!!! Assassinar a gramática é um crime!!! A tal professorinha, que escreveu o livro deve estar seguindo o "mestre", e ex "atual" "chefe", o Mula, digo Lula.

Então por favor! Cada um no seu quadrado! 
Se não quer ajudar não atrapalhe! 
Pq não vão ver o que aconteceu com a multiplicação do patrimônio do Palocci !!??
O curioso é que pra a Presidência da República e Conselho de Ética, está tudo ok! O sujeito declara ao IR pouco mais de 300 mil de patrimônio, e só um dos apartamentos dele vale quase 7 milhões. Isso msm 6,6 milhões. Cade o MP atuando?????!!!!!
Responda se for capaz!

Xilogravura-- como fazer e fácil de fazer

Xilogravura-fácil de fazer

Xilogravura-fácil de fazer.Já pronto

Olá novamente pessoal,estou aqui,como o próprio nome do blog diz,mostrando um Novo Trabalho Escolar!
Dessa vez foi de Artes e éramos pra fazermos uma Xilogravura.Eu pesquisei na Internet mas só achei trabalhos difíceis e por isso decidi fazer eu mesma com meus próprios matérias baratos uma Xilogravura desenhada e pensada por mim.
Pesquisei o que é Xilogravura que é uma técnica chinesa , em que o artesão utiliza um pedaço de madeira para entalhar um desenho, deixando em relevo a parte que pretende fazer a reprodução. Em seguida, utiliza tinta para pintar a parte em relevo do desenho. Na fase final, é utilizado um tipo de prensa para exercer pressão e revelar a imagem no papel ou outro suporte. Um detalhe importante é que o desenho sai ao contrário do que foi talhado, o que exige um maior trabalho ao artesão.

Como vocês perceberam,dá muito trabalho fazer um assim,com madeira e tal...então eu decidi fazer com um papel e giz de cera.Gente,o resultado foi impressionante,a professora adorou e falou que podia ser assim também.Sendo que eu só precisei de uma folha do caderno(como na foto) e três cores diferentes de giz de cera.
Material Necessário:
1 - Bocal de Caneta(qualquer bocal ou então palito dente).
3 - Cores Diferentes de Giz de Cera.
1 - Folha de papel.

1° Passo: pintei todo o papel de três cores diferentes de giz de cera.
2° Passo:Pensei em um desenho fácil (árvore)
3° Passo:com um bocal  de caneta fui passando no papel como se o bocal fosse a caneta,no caso,onde eu ia passando tava ficando branco como na imagem.Eu então desenhei de baixo pra cima uma árvore com o bocal da caneta.E PRONTO!

Então pessoal,esse foi meu trabalho,muito fácil de fazer e que todos,mais todos mesmo na escola e principalmente  a professora gostaram.Espero que vocês gostem também,espero que eu tenha ajudado vocês nos seus trabalhos.

obrigada,

ah e ai esquecendo,pode postar suas opiniões no comentários,ficarei feliz eu ler eles .
Agora assim,obrigada e até o próximo post.

Menores de Idade Devem Responder Na Justiça por Atos Contra a Sociedade ?

Olá,bem vindo ao novatos e que já é veterano,volte sempre.mas vamos ao que interessa.Tenho apenas 14 anos,e teve uma discussão lá na sala:Menores de Idade Devem Responder Na Justiça por atos contra a sociedade(a professora falou que não podemos falar "crime")



1º - Do ponto de vista carcerário - isso superlotaria as cadeias públicas e o caráter pedagógico do encarceramento passaria puro e simplesmente para o caráter punitivo, o que já foi abolido no século XIX. Seria o mesmo que andar pra trás!

2º - Estudos psicológicos e psiquiátricos realizados em menores de 18 anos comprovam que os mesmos não possuem mentalidade para discernir com clareza o certo do errado, por isso são facilmente conduzidos para a vida do crime!

3º - O que uma pessoa faz errado, como cometer um crime, não significa que a mesma possua discernimento para tal, pois, caso fosse, esse fato facilmente se justificaria como, por exemplo, de uma criança que mantém relação sexual com outra. Isso também é crime?? a criança deveria responder pelo fato de se excitar pela priminha ou pelo priminho??

A partir daí existem inúmeros e infinitos estudos que comprovam que os menores de idade não possuem de qualquer forma discernimento do certo e do errado para chegar ao ponto de responder por um crime. E aqueles que vocês acham que possuem, estão apenas fazendo aquilo que aprenderam no meio social em que vivem ou viveram. Não é a tôa que a maioria dos "criminosos" infantis são pessoas pobres que vivem em lugares violentos! 


Quero lembrar que o blog é meu,então coloco minha opinião do ponto de vista em que considero melhor.Mas claro,fiquem a vontade pois o blog não é feito só por mim,é para vocês,vocês lerem e claro,se discordarem o concordarem,podendo colocar suas opiniões abaixo,no cometário.Obrigada.

Ah,ia esquecendo,essa semana toda,a cada dia,tem uma matéria inédita ,curiosa e interessante feitas pra vocês!E como é todo blog,são assuntos bem interessantes,por isso,visite-me,pois assim,os meus trabalhos escolares ajudarão muito no de vocês,que irão conhecer várias opiniões


Agora sim,muito Obrigada por ler !

Equação do 2° Grau-Uma forma fácil de aprender e tirando suas dúvidas.

Bom,vou explicar aqui,uma forma básica,bem fácil mesmo de aprender a Equação do 2° Grau e descobrir a diferença dela pra outras:

1°-A diferença da equação do 2° grau para a da 1° ou a da terceira por exemplo é tanto de raiz,ou seja,1° grau = 1 raiz ;2°grau = 2 raizes ;3°=3 raizes e assim por diante.

       Mas o que são raízes ?

Raiz ou raizes são resultado de uma equação,como eu expliquei,dependendo do grau da equação(1° grau,2° grau...)ou seja,numa equação do 2° grau,ela vai ter então dois resultados,ou seja,duas respostas.Numa equação do 1° grau por exemplo,vai ter só uma resposta ;e assim por diante. Por exemplo:

      3² + 1 = 10

 Essa equação é do 2° grau pois o expoente em cima do 3 (²) é o 2,indicando assim a equação.Veja outro exemplo:

     3 + x = 13

 Percebemos então que o 3 não tem nenhum expoente,mas na verdade ele tem,que é o ¹,mas sabemos que todo número elevado a ¹ é igual a ele mesmo,então essa equação é classificada como equação do 1° grau,pois só tem um resultado.

     Como faço para resolver uma equação ?

Existem orações que tem só informação de alguns termos,por exemplo,informação do valor A e do valor B mas sem nós saber o valor do termo C.Já outras com informação de todos os termos,por exemplo,valor do A do B e do C.Concluímos então que existem equações completas e incompletas,como no exemplo a seguir:

      2x²-8 = 0
   
        2x² = 0+ 8
        2x² = 8
        x²=8/2
        x²=4
        x= √¯ 4
        x= 4
 Vemos então que essa é uma equação do 2° grau e ela é incompleta pois só tem os valor do A (2X²) e o valor  do C (-8).Vc deve está se perguntando:como vou saber os valores da letrinha que devem ter numa equação do 2° grau? É simples.Saiba que tem sempre o valo de três termos,que podemos chama-los de A,B e C .O valor de A tem que ser sempre um número multiplicado por qualquer e elevado ao quadrado,ou seja,vamos chamar esse número de X e o número multiplicado,que pode ser qualquer número,vamos chamar de Q,ou seja,o termo A vai ter que sempre ter esse modelo : Qx².Já o termo B tem que ter este modelo,sempre,lembrando que o Q vai ter que está sempre com ele,pois ele vai ser qualquer numero multiplicado,então fica Qx,ou seja,um numero qualquer vezes X.Agora o valor do termo C pode ser qualquer número,pode ser também negativo ou positivo.
 Agora vamos ver outro exemplo:

       9x² - 30x + 25 = 0
 Neste exemplo,temos  o valor do A (9x²) o valor do B (-30x) e o valor do C (25), fazemos então por parte por uma formula, que é isso que vcs tem q aprender,a formula Bhaskara,que é uma formula de resolver equações do 2° completa ou seja ,com todos aqueles valores(A B e C) ou não, pode aparecer por exemplo 2x² + 5 = 0, nesse caso eu tenho só o valor de A(o numero q tá com o X ao quadrado) e C(que tá sem o X), ou então vai faltar o valor de C, nesse caso vcs podem rsolver como uma questão normal,ogando o 5 pro outro lado. Mas vamos ao q interessa, vamos a equação do 2° grau completa.

A primeira  fórmula é essa : descobrir o delta !!
 Δ= b²-4ac
   
Sabemos que os valores da nossa equação é A=9  B=-30   C=25  OBS - COLOQUEI SÓ O VALOR,RETIREI O X,ENTÃO FAZEMOS ASSIM:

  Δ=-30²-4.9.25
  Δ=900- 900
  Δ=0

Aí vem a segunda parte da fómula que é

  x=(-b ±√¯Δ) /2.a

Então resolvemos:

  x = 30 ±√¯0 / 18

Então fica o valor das duas raízes,ou seja,os dois resultado que vamos chama-los de X 1  e de  X  2
ENTÃO FICA:


          X 1 = 30 + 0 / 18 = 30/18 = 1,66666666     X 1 = 1,66666666

          X 2 = 30 - 0 / 18  = 30/18 = 1,66666666     X 2 = 1,66666666

ALGUMAS VEZES O RESULTADO VAI SER IGUAL,MAS SEMPRE LEMBRANDO QUE NA DO 2° GRAU VAI SEMPRE TER DUAS RAIZES, DOIS RESULTADOS, MESMO QUE POR COINCIDÊNCIA SEJAM IGUAIS.



Qualquer dúvida só colocar aqui no comentário.
Obrigada e boa sorte, espero que tenha entendido.
       
         

Por que é importante a campanha de combate ao racismo desenvolvida pela ONU ao movimento negro ao Brasil?

Não é importante . Campanhas de auto-afirmação negra nunca funcionam, são puras bobagens hipócritas .... 

Se acaba com o racismo com educação de qualidade, desenvolvimento..... uma civilização bem educada e desenvolvida tem ideais superiores e não julgam as pessoas pela cor da pele, simples....

Por exemplo, o Canadá tem muito pouco dessas campanhas babacas de auto-afirmação negra, já nos EUA isso chega a encher o saco, porém mande um negro ir para os EUA e depois para o Canadá e pergunte a ele em qual lugar sofreu mais preconceito.

Uma parte do movimento Negro no Brasil que eu não concordo !

No Espírito Santo existe uma grande "GUERRA" para conseguir que o Governo aumente a quota de negros para ingresar na Universidade.

. Na minha opinião, essas pessoas que comandam esses movimentos para conseguirem uma "vitória" dessas, deveriam se envergonhar, pois esses mesmos "comandantes" deveriam conscientizar os governantes que perante à Constituição, todos nós temos os mesmos direitos, e não ficarem satisfeitos com o aumento da quota de 20% para 30%, se for o caso! Aceitar que isso seja colocado em pauta, faz com que nós "BRANCOS", cheguemos à seguinte conclusão: Já que os próprios negros aceitam esse tipo de discriminação ( digo que acietam a discriminação porque não deveriam aceitar que o Governo estabeleça um número de negros nas Universidades, entretanto, vocês lutam por isso! ). Organizem uma manifestação para mostrar à sociedade que vocês são seres humanos iguais a nós "BRANCOS" e que merecem os mesmos direitos, pois na hora cumprir com suas obrigções que regem a Constituição, vocês são cobrados da mesma maneira. Então porque aceitar que se faça esse tipo de separação????? Na minha concepção, me desculpem vocês negros, mas parece que o PRECONCEITO JÁ PARTE DE VOCÊS PARA COM VOCÊS MESMOS. Se você faz parte de algum movimento dessa natureza, tente lutar por coisas mais objetivas. Coisas que um "BRANCO" também luta por elas, como reconhecimento profissional. Não aceite que seu patrão pague mais a seu colega só porque ele é "BRANCO", se vocês exercerem a mesma função.

Definição em poucas palavras 2 -Socialismo

Nada é privado e nasceu essa ideia do Karl Marx e ganhou por exemplo Russia,em sua revolução e hoje em dia ganhou Cuba

É um modo de regime político que e que tudo é estatizado,nada é privado,a presença do governo é enorme e por isso como exemplo,sua educação é a melhor do mundo mas também as pessoas são como sem 'liberdade" como na internet.

Definição em poucas palavras 1 - Comunismo:

É simplesmente tudo perfeito,é quase  a consequência do socialismo,ou seja,o socialismo estava,vamos dizer,"treinando" a população para o comunismo.Mas nenhum país conseguiu alcançar o comunismo,só o socialismo
exemplo de país socialista:Cuba
La a internet é limitada e tudo é do estado,nada é privado.Mas também sua educação é a melhor do mundo,por causa da forte presença do governo.

Comentem e obrigado,e tenham uma ótima pesquisa,além de responderem a enquete

índice de Urbanização por região - Gráfico

O porque que os japoneses vieram para o Brasil :

O Brasil precisava de mão de obra p/ lavoura de café e Japão passava por crise economica e crescimento populacional.Entao foi selado acordo imigratório entre os governos brasileiro e japonês. 
Aproximadamente 160 mil japoneses vieram morar em terras brasileiras. A maioria dos imigrantes preferiam o estado de São Paulo, pois nesta região já estavam formados bairros e até mesmo colônias com um grande número de japoneses. Porém, algumas famílias espalharam-se para outros cantos do Brasil como, por exemplo, agricultura no norte do Paraná, produção de borracha na Amazônia, plantações de pimenta no Pará, etc
Atualmente Brasil tem a maior quantidade de japas !!! Junto trouxe cultura riquissima e ajuda o país no crescimento econômico.

Quais as propiedades da matéria e quais seus estados físicos ?

Resposta :
As propiedades são: Inércia, massa, extensão, impenetrabilidade, compressibilidade, elasticidade, divisibilidade e descontinuidade.

Os estados

 :Sólido, líquido, gasoso 

 As mudanças de estados :

líquido p/sólido = solidificação
sólido p/líquido= fusão
sólido p/gasoso= sublimação
gasoso p/sólido=sublimação
gasoso p/líquido=condensação
líquido p/gasoso=evaporação

Curiosidades da primeira guerra mundial

> Novos armamentos surgiram com a Guerra como a metralhadora;

> Novas técnicas de combate também foram empregadas como o uso das trincheiras - valas cavadas nos campos de combate onde se posicionavam os soldados e que melhor os protegiam dos tiros constantes;

> O Brasil participou indiretamente da Guerra com o envio de remédios e alimentos aos combatentes;

> A Rússia se retirou da Guerra em 1917 pois nesse ano viveu um conflito interno - a Revolução Russa;

> Os soldados achavam que o conflito duraria pouco, mas se enganaram. Eles pensavam que estariam de volta no natal do mesmo ano (1914)!

>O livro "Mein Kampf" (Minha Luta, para o português) foi escrito quando ele estava preso em virtude de uma tentativa de golpe para assumir o controle do Estado Alemão;

> Cerca de 13 milhões foram mortos e 20 milhões foram feridos;

> A 1ª Guerra foi anunciada como " Guerra para terminar com as guerras". Vinte e um anos depois surgia a 2ª Guerra!

é isso

esperem que gostem e espero que cometem pra mim ver e saber se preciso melhorar ou não

agradeço a visita !

Resumo da Primeira Gurra Mundial - bem resumido

A guerra foi nos anos de 1914 á 1918,durante 4 anos e foi conhecida como: Guerra das Guerras ou ainda como a Última Guerra Feudal

A guerra ocorreu entre a Tríplice Entente :império britanico, França, e estados unidos o imperi ruso foi até 1997 pela revolução russa

Tríplice Aliança : Império Alemão, Império Austro-Húngaro e Império Turco-Otomano.(Itália)

Teve conseqüências como: mais de oito milhões de mortos, ruína econômica generalizada, fortalecimento do nacionalismo e do intervencionismo estatal, elevado desemprego na Europa, ascensão dos Estados Unidos e uma posterior reestruturação político-territorial,ou seja,desemprego nas empresas e também elevou os EUA.

O Gráfico do aumento da população nos ultimos anos !

Bem,uma vez eu precisei desse grafico,nos outros post estão o slid que eu fiz,foicou otimo,e não tem o nome das alunas nem da escola,então vcs podem pegar

Diferenças entre Fascismo e Nazismo:

Podem parecer iguais, mas não são, as diferenças são bem poucas mas significativas. O fascismo tem a sua origem na itália em 1919 com Benito Mussolini, e o nazismo tem a sua
origem na alemanha em 1918 com o Freier Ausschuss für einen deutschen Arbeiterfrieden (Comitê livre para uma paz dos trabalhadores alemães), nos primórdios do Partido Nacional Socialista Alemão dos Trabalhadores (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei). O fascismo não era antisemitista no início, só quando mussolini se uniu a hitler essa característica foi adicionada. O nazismo almejava a raça perfeita e o fascismo de início não. O nazismo era escancaradamente cruel com os que fugiam dos padrões do regime e o fascismo era um pouco mais enrustido nesse quesito, um pouco mais tolerante.
Além do mas o nazismo emergiu das classes operárias e o fascismo tem a sua solidez fomentada pela elite. Há características bem socialistas em ambos, mas é possível achar características mais socialistas no nazismo que no fascismo. O controle pela propaganda foi bem melhor articulado no nazismo do que no fascismo.

Um ótimo resumo sobre Thomaz Alva Edison -Al -eU li um livro sobre ele e adorei

Thomas Edison precisou inventar e melhorar outros tantos inventos para que afinal a Humanidade pudesse ser incluída na Rede Mundial de Computadores. E copiando da Wikipedia, que sempre será, Thomas Alva Edison (Milan, Ohio, 11 de Fevereiro de 1847 — West Orange, Nova Jérsei, 18 de Outubro de 1931)[1] foi um inventor e empresário dos Estados Unidos que desenvolveu muitos dispositivos importantes de grande interesse industrial. O Feiticeiro de Menlo Park (The Wizard of Menlo Park), como era conhecido, foi um dos primeiros inventores a aplicar os princípios da produção maciça ao processo da invenção.
Na sua vida, Thomas Edison registrou 2.332 patentes,[1?] sendo amplamente considerado o maior inventor de todos os tempos. Não apenas mudou o mundo em que vivia, as suas invenções ajudaram a criar outro muito diferente: este em que vivemos hoje. O fonógrafo foi só uma de suas invenções. Outra foi o cinetógrafo, a primeira câmera cinematográfica bem-sucedida, com o equipamento para mostrar os filmes que fazia. Edison também transformou o telefone, inventado por Antonio Meucci,[2?] em um aparelho que funcionava muito melhor. Fez o mesmo com a máquina de escrever. Trabalhou em projetos variados, como alimentos empacotados a vácuo, um aparelho de raios X e um sistema de construções mais baratas feitas de concreto. Acima de tudo, foi ele quem ajudou a trazer a civilização da Era do Vapor para a Era da Eletricidade.
Entre as suas contribuições mais universais para o desenvolvimento tecnológico e científico encontra-se a lâmpada elétrica incandescente, o gramofone, o cinescópio ou cinetoscópio, o ditafone e o microfone de grânulos de carvão para o telefone. Edison é um dos precursores da revolução tecnológica do século XX. Teve também um papel determinante na indústria do cinema.

Conclusão do Nitrogênio -Bem Resumido

Conclui-se que,o nitrogênio está muito presente nos seres vivos,está 78% na atmosfera é de muito importante para nossa  vida,saúde ,para nossa sobrevivência.Mas para ele chegar a suprir nossa necessidades existe um ciclo,no processo de fixação do nitrogênio.

Por bactérias no solo e fenômenos naturais, transformam o nitrogênio da atmosfera em amônia.Eu tenho então um processo de nitrificação que é dividido em duas etapas,a primeira é a nitrozação  em que as passagens da amônia para nitrito são feitas por bactérias e que são tóxicas e não podem ser assimiladas por animais nem vegetais e eu tenho a segunda etapa ,a nitratação que é a passagem do nitrito a nitrato e que é feita por nitro bactérias mas já o nitrato não é tóxico e pode ser assimilados pelos animais e plantas

A planta então vai assimilar esse nitrato pela raiz e passar para os animais atravéz de gestões alimentares.Esses animais e vegetais morrem,eu produzo então restos de animais que sofrem  um processo de decomposição que é um processo chamado de amonificação  e através desse processo então eu vou produzir amônia,então essa amônia pode de novo ser convertida a nitrato e pode assim de novo ser assimilada pelos vegetais

E para repor os estoques de nitrogênio gás atmosférico,temos um processo de conversão do nitrato ate nitrogênio gás que é feito por bactérias esse processo é chamado de  desnitrificação e ele termina o circulo ,porque o fim tem que equivaler ao início. 

Nitrogênio- uma aula bem explicada com palavras fáceis por mim ! Leiam,pois cai muito no vestubular

§  A importância do nitrogênio :

Ela participa do nosso organismo, ela se encontra, por exemplo, na constituição dos aminoácidos que compõe as proteínas, ela esta presente também nas vitaminas que  está presente na nossa unidade energética.

Então, nosso grande reservatório de nitrogênio é a atmosfera, e a maior parte dela é constituído por nitrogênio gás,só q é obvio q animais e vegetais não conseguem obter o nitrogênio,ele não consegue assimilar esse gás,então ele precisa ficar disponibilizado para os vegetais que são os produtores da relações alimentares no solo, e a partir que esses vegetais assimilam esse nitrogênio através da relações alimentares, eu vou transferir esse N para os demais indivíduos, para os demais seres vivos animais

§  A  questão é,como esse N vai ser fixado no solo para q seja fixados nos vegetais ?

Através do processo de fixação do N que pode acontecer a partir de fenômenos naturais como o relâmpago, mas na maior parte das vezes vai acontecer por parte das bactérias que contem no solo e nas bactérias presentes nas raízes das leguminosas e quando essas bactérias fazem a fixação dos N, e fica no solo na forma de amônia, e o problema é q ela é tóxica e ela não é o composto que essa planta vai assimilar preferencialmente.

Então esse nitrogênio que foi fixada precisa ser convertido até nitrato, que é um composto não tóxico, mas para ele ser convertido a nitrato antes ele precisa ser passado a nitrito, então a amônia que foi fixada no processo de fixação do nitrogênio ela vai ser convertida a nitrito e prosteriomente ela vai passar a ter a nitrato no processo chamado de nitrificação e esse processo é dividido em duas etapas, eu tenho a nitrozação que é a amônia e nitrito e q é feito por bactérias  e a nitratação que é nitrito a nitrato  sendo feito pelas nitro bactérias.

§  E porque esse nitrito não pode ser assimilado pelas plantas?Porque assim como a amônia ele é tóxico, o nitrato não.

A planta então vai assimilar pelas raízes esse nitrato e então ela vai constituir moléculas orgânicas que contem nitrogênio e vai passar para os animais através das gestões alimentares, esses indivíduos, eles morrem, vegetais e animais, eu produzo então restos de animais e vegetais que vão pro solo  q sofrem um processo de decomposição que é um processo chamado de amonificação  e através desse processo então eu vou produzir amônia,então essa amônia pode de novo ser convertida a nitrato e pode assim de novo ser assimilada pelos vegetais

Mas então,vocês devem está se perguntando,não é um ciclo ?O fim tem que equivaler ao inicio e o inicio foi a fixação do nitrogênio da atmosfera. E como eu vou repor os estoques de  nitrogênio gás atmosférico ?

Então temos um processo de conversão do nitrato ate nitrogênio gás que é feito por bactérias esse processo é chamado de  desnitrificação e ele fecha o circulo pra gente.

Aula sobre refrigerantes -REFRI- Leiam please

"REFRI" NUNCA MAIS! - DEPOIS DESTA AULA.



'Aula sobre refrigerantes'

Na verdade, a fórmula 'secreta' da Coca-Cola se desvenda em 18 segundos em qualquer espectrômetro-ótico, e basicamente até os cachorros a conhecem. Só que não dá para fabricar igual, a não ser que você tenha uns 10 bilhões de dólares para brigar com a Coca-Cola na justiça, porque eles vão cair matando.

A fórmula da Pepsi tem uma diferença básica da Coca-Cola e é proposital exatamente para evitar processo judicial. Não é diferente porque não conseguiram fazer igual não, é de propósito, mas próximo o suficiente para atrair o consumidor da Coca-Cola que quer um gostinho diferente com menos sal e açúcar.

Entre outras coisas, fui eu quem teve que aprender tudo sobre refrigerante gaseificado para produzir o guaraná Golly aqui (nos EUA), que usa o concentrado Brahma. Está no mercado até hoje, mas falhou terrivelmente em estratégia promocional e vende só para o mercado local, tudo isso devido à cabeça dura de alguns diretores.

Tive que aprender química, entender tudo sobre componentes de refrigerantes, conservantes, sais, ácidos, cafeína, enlatamento, produção de label de lata, permissões, aprovações e muito etc. e tal. Montei um mini-laboratório de análise de produto, equipamento até para analisar quantidade de sólidos, etc. Até desenvolvi programas para PC para cálculo da fórmula com base nos volumes e tipo de envasamento (plástico ou alumínio), pois isso muda os valores e o sabor. Tivemos até equipe de competição em stock-car.

Tire a imensa quantidade de sal que a Coca-Cola usa (50mg de sódio na lata) e voc ê verá que a Coca-Cola fica igualzinha a qualquer outro refrigerante sem-vergonha e porcaria, adocicado e enjoado. É exatamente o Cloreto de Sódio em exagero (que eles dizem ser 'very low sodium') que refresca e ao mesmo tempo dá sede em dobro, pedindo outro refrigerante, e não enjoa porque o tal sal mata literalmente a sensibilidade ao doce, que também tem de montão: 39 gramas de 'açúcar' (sacarose).

É ridículo, dos 350 gramas de produto líquido, mais de 10% é açúcar. Imagine numa lata de Coca-Cola, mais de 1 centímetro e meio da lata é açúcar puro... Isso dá aproximadamente umas 3 colheres de sopa CHEIAS DE AÇÚCAR POR LATA!...

- Fórmula da Coca-Cola?...

Simples: Concentrado de Açúcar queimado - Caramelo - para dar cor escura e gosto; ácido ortofosfórico (azedinho); sacarose - açúcar (HFCS - High Fructose Corn Syrup - açúcar líquido da frutose do milho); extrato da folha da planta COCA (África e Índia) e poucos outros aromatizantes naturais de outras plantas, cafeína, e conservante que pode ser Benzoato de Sódio ou Benzoato de Potássio, Dióxido de carbono de montão para fritar a língua quando você a toma e junto com o sal dar a sensação de refrigeração.

O uso de ácido ortofosfórico e não o ácido cítrico como todos os outros usam, é para dar a sensação de dentes e boca limpa ao beber, o fosfórico literalmente frita tudo e em quantidade pode até causar decapamento do esmalte dos dentes, coisa que o cítrico ataca com muito menor violência, pois o artofosfórico 'chupa' todo o cálcio do organismo, podendo causar até osteoporose, sem contar o comprometimento na formação dos ossos e dentes das crianças em idade de formação óssea, dos 2 aos 14 anos. Tente comprar ácido fosfórico para ver as mil recomendações de segurança e manuseio (queima o cristalino do olho, queima a pele, etc.).

Só como informação geral, é proibid o usar ácido fosfórico em qualquer outro refrigerante, só a Coca-Cola tem permissão... (claro, se tirar, a Coca-Cola ficará com gosto de sabão).

O extrato da coca e outras folhas quase não mudam nada no sabor, é mais efeito cosmético e mercadológico, assim como o guaraná, você não sente o gosto dele, nem cheiro, (o verdadeiro guaraná tem gosto amargo) ele está lá até porque legalmente tem que estar (questão de registro comercial), mas se tirar você nem nota diferença no gosto.

O gosto é dado basicamente pelas quantidades diferentes de açúcar, açúcar queimado, sais, ácidos e conservantes. Tem uma empresa química aqui em Bartow, sul de Orlando. Já visitei os caras inúmeras vezes e eles basicamente produzem aromatizantes e essências para sucos. Sais concentrados e essências o dia inteiro, caminhão atrás de caminhão! Eles produzem isso para fábricas de sorvete, refrigerantes, sucos, enlatados, até comida colorida e arom atizada.

Visitando a fábrica, pedi para ver o depósito de concentrados das frutas, que deveria ser imenso, cheio de reservatórios imensos de laranja, abacaxi, morango, e tantos outros (comentei). O sujeito olhou para mim, deu uma risadinha e me levou para visitar os depósitos imensos de corantes e mais de 50 tipos de componentes químicos. O refrigerante de laranja, o que menos tem é laranja; morango, até os gominhos que ficam em suspensão são feitos de goma (uma liga química que envolve um semipolímero). Abacaxi é um festival de ácidos e mais goma. Essência para sorvete de Abacate? Usam até peróxido de hidrogênio (água oxigenada) para dar aquela sensação de arrasto espumoso no céu da boca ao comer, típico do abacate.

O segundo refrigerante mais vendido aqui nos Estados Unidos é o Dr. Pepper, o mais antigo de todos, mais antigo que a própria Coca-Cola. Esse refrigerante era vendido obviamente sem refrigeração e sem gaseificaç ão em mil oitocentos e pedrada, em garrafinhas com rolha como medicamento, nas carroças ambulantes que você vê em filmes do velho oeste americano. Além de tirar dor de barriga e unha encravada, também tirava mancha de ferrugem de cortina, além de ajudar a renovar a graxa dos eixos das carroças. Para quem não sabe, Dr. Pepper tem um sabor horrível, e é muito fácil de experimentar em casa: pegue GELOL spray, aquele que você usa quando leva um chute na canela, e dê um bom spray na boca! Esse é o gosto do tal famoso Dr.Pepper que vende muito por aqui.

- Refrigerante DIET

Quer saber a quantidade de lixo que tem em refrigerante diet? Não uso nem para desentupir a pia, porque tenho pena da tubulação de pvc... Olha, só para abrir os olhos dos cegos: os produtos adocicantes diet têm vida muito curta. O aspartame, por exemplo, após 3 semanas de molhado passa a ter gosto de pano velho sujo.

Para evitar isso, soma-se uma infinidade de outros químicos, um para esticar a vida do aspartame, outro para dar buffer (arredondar) o gosto do segundo químico, outro para neutralizar a cor dos dois químicos juntos que deixam o líquido turvo, outro para manter o terceiro químico em suspensão, senão o fundo do refrigerante fica escuro, outro para evitar cristalização do aspartame, outro para realçar, dar 'edge' no ácido cítrico ou fosfórico que acaba sofrendo pela influência dos 4 produtos químicos iniciais, e assim vai... A lista é enorme.

Depois de toda essa minha experiência com produção e estudo de refrigerantes, posso afirmar: Sabe qual é o melhor refrigerante? Água filtrada, de preferência duplamente filtrada, laranja ou limão espremido e gelo... Mais nada !!! Nem açúcar, nem sal.

Prof. Dr. Carlos Alexandre FettFaculdade de Educação Física da UFMT Mestrado da Nutrição da UFMT Laboratório de Aptidão Física e Metabolismo - 3615 8836 Consultoria em Performance Humana e Estética

**O QUE ACONTECE QUANDO VOCÊ ACABA DE BEBER UMA LATA DE REFRIGERANTE**
Primeiros 10 minutos:10 colheres de chá de açúcar batem no seu corpo, 100% do recomendado diariamente. Você não vomita imediatamente pelo doce extremo, porque o ácido fosfórico corta o gosto.
20 minutos:O nível de açúcar em seu sangue estoura, forçando um jorro de insulina. O fígado responde transformando todo o açúcar que recebe em gordura (É muito para este momento em particular).
40 mpurra cálcio, magnésio e zinco para o intestino grosso, aumentando o metabolismo. As altas doses de açúcar e outros adoçantes aumentam a excreção de cálcio na urina, ou seja, está urinando seus ossos, uma das causas das OSTEOPOROSE.
60 minutos:
As propriedades diuréticas da cafeína entram em ação.a tudo que estava no refrigerante, mas não sem antes ter posto para fora, junto, coisas das quais farão falta ao seu organismo.

*Pense nisso antes de beber refrigerantes.
Se não puder evitá-los, modere sua ingestão!
Prefira sucos naturais.
Seu corpo agradece!*